在看《美的历程》60页关于比兴和艺术的内容时，让我想到了看杨立华老师讲座的时候，他说过的一句话。他说现在的哲学教育在概念上都尽可能的模糊化，怕在给学生讲课的时候讲错什么内容。我虽然看不进去杨立华老师的书，但他那种概念上要尽可能明晰的观念我是深深认同的。 我想这件事很可能讲授的人自己都没有意识到自己讲授的概念和推理是充满模糊的。我在阅读《美的历程》某些部分内容的时候，我虽然很赞同里面的观点，但我能清晰的意识到，有好多应该详细讲解的推理过程和实际例子是缺失的，是需要读者自行补充的。这样确实可以减少很大的争论，但我不认为结论相同就行了，推理的过程也是很重要的，甚至和结论同等重要。通过对推理过程的分析，我们可以去挖掘里面推理者有意识或无意识中认为不证自明的推理过程。将它们暴露在光天化日之下之后，就会发现它们可能只是一种假说，可能还是没有达成共识的那种。我一直认为西方哲学就是一步步对这些隐含的推理过程挖掘分析的过程，也是理性精神重要的一环。